+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هشتم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 22:51 توسط بـقایی
|
کلیله و دمنه
کلیله و دمنه
کلیله و دمنه از جمله کتب باستانی هند است که برای اولین بار به زبان سانسکریت نگارش
یافته و سپس در ایران به فارسی پهلوی برگردانده شده است. پس از ظهور اسلام و استیلای
اعراب بر ایران، عبداله بن مقفع این کتاب را از پهلوی به تازی ترجمه کرد. سالها بعد نصر بن
احمد فرمان به ترجمهی این کتاب از تازی به فارسی دری داد. همین ترجمه انگیزهای برای
رودکی شد تا متن آن را به شعر در آورد. اما در اوایل سده ۶ هجری ابوالمعالی نصراله منشی
بار دیگر ترجمهای بلیغ و منشیانه از این اثر خلق کرد که به کلیله و دمنهی بهرامشاهی
شهرت یافته است.
اصل کتاب «کلیله و دمنه» هندی و به زبان سانسکریت است و « پنچاتنترا » یعنی پنج کتاب یا
پنج پند دارد. نام مؤلف کتاب مشخص نیست و گویا تعدادی قصه عامیانه است که در کنار هم جمع شده.
از منظر این کتاب، انسان مطلوب کسی است که سرشار از عشق به زندگی، تحرک و پویایی
باشد و با درایت از عهده حل مشکلات بر آید، تا می تواند در رویارویی با خطرها هوشمندی خود
را به کار گیرد و آسان اما سربلند از ماجرا بیرون آید، از هر واقعه تجربهای بیندوزد و در واقعه
بعدی، آن تجربه را به کار گیرد.
پنجاتنترا خیلی زود جای خود را در ادب عالم باز کرد. در زمان ساسانیان به دستور
انو شیروان، برزویهی طبیب این کتاب را به پهلوی ترجمه کرد. از ترجمه اخیر در سال 570
میلادی کتابی با نام کلیلگ و دمنگ به زبان سریایی برگردانده شد. در قرن هشتم میلادی، ابن
مقفع آن را به عربی ترجمه کرد و این ترجمه منشاء تمام ترجمههای ایرانی، اروپایی و. . . شد.
در حدود سال 539 هجری قمری نیز ابوالمعانی نصرالله بن عبدالحمید منشی کلیله و دمنه را
از عربی به فارسی برگرداند. ابو المعالی مردی صاحب ذوق، نکته پرداز و سخنشناس بود.
سرسپردگیاش به دانش و ادبیات، او را بر آن داشت تا خانهاش را مجمع فضلا و ادبا قرار
دهد. در این جمع، شعر و ادب نقل محفل بود. از میان این جمع، دوستی به نام علی بن
ابراهیم اسماعیل نسخه ای از کلیله و دمنه عربی به او هدیه کرد.
ابو المعالی شیفته این کتاب شد و به فکر ترجمه آن افتاد. پس دستبهکار شد و ترجمه
بخشهایی از آن را هم به نظر دوستان صاحبذوق و هم به نظر بهرام شاه غزنوی رساند.
تایید هر دو و تاکید آنان بر ادامه کار مشوق او گردید. احاطه او بر علوم زمان مانع از آن شد که
تنها بر ترجمه خشک و یکنواختی از آن اکتفا کند. بدین ترتیب یکی از زیبا ترین نثرهای زبان
فارسی به وجود آمد
.این ترجمه ترجمه بسیار زیبایی بود و از همان ابتدا شیفتگان بسیار داشت. از آن نسخهها
فراهم آمد و تا دوردستترین سرزمینهای پارسیزبان نفوذ کرد و سرمشق نویسندگان و
گویندگان همه نسلها گردید.
+ نوشته شده در شنبه پنجم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 15:46 توسط بـقایی
|
بخوانیم و بنویسیم ششم
|
1. |
بخوانیم و بنویسیم ششم وقتی درباره مطلبی به طورغیر مستقیم صحبت می کنیم به آن ............ می گویند . مبالغه تشبیه کنایه ضرب |
|
2. |
کدام گزینه از راههای افزایش مهارت و توانایی در نویسندگی است ؟ شرح حال نویسی خاطره نویسی خلاصه نویسی هر سه مورد
|
|
3. |
رابطه طلب و مطلوب مانند رابطه کدام یک از گزینه هاست؟ معلم ، علوم نظر ، منظور مثل ، امثال غریب ، قریب
|
|
4. |
کدام گزینه از نظراملایی صحیح نیست ؟ واژه گان چند گانگی کشته گان آزاد ی ام
|
|
5. |
شکل درست داخل کمانک را بنویس. درهر نیک و بد به دوستان خود ............. (مشفق / مشفغ ) باش. بدانکه .............(ثواب /صواب ) خاموشی و فواید آن بسیار است . معلم از جا ............. (برخواست /برخاست). دوستی ایشان به مردمی و.................. (احسان،احصان ) تازه دار .
|
|
6. |
جا های خالی را با کلمات مناسب پر کن. مانند کردن کسی یا چیزی دیگر را ....... می گویند . بحث و مجادله وگفت وگو بین شخصیثت های داستان یا شعر را ........... می گویند .
|
|
7. |
درعبارت زیر غلط املایی وجود دارد آن ها را بیابید و شکل درست آنها را بنویسید . از آداب غذا خوردن آن است که اوّل دست ودهن پاک کند آن گاه به کنار خان حاظر آید لغمه بزرگ نگیرد وا عتدال نگاه دارد و اگر طعام اندک بود آن را بر دیگران ایصار کند
|
|
8. |
جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید. مفرد آفات ............ متضاد انتها ............. هم خانواده تلفظ........... درتشبیه « شهید چون شقایق سرخ است.» رکن دوم .............و رکن سوم ............... است. تنگ آمدن کنایه از .................................. است. کتاب لطایف المواقف نوشته ................................است.
|
|
9. |
عبارات زیر را به نثر ساده بنویسید. دوست همی طلب و دوست کهن را بر جا همی دار تعللی می آرد تا دیگران فارغ شوند. تدبیر ده تنه چون زور ده مرده باشد یعنی دو بشنو و یکی بیش مگوی مردمان تا زنده اند ازدوستان ناگزیرند بینداخت چون باد خم کمند خیز وغنیمت شمار جنبش باد ربیع
|
|
10. |
هنگام نوشتن به چه نکاتی باید توجه کنیم ؟ (4 مورد )
|
|
11. |
برای کلمات زیر دو هم خانواده بنویسید . تلفظ مقصود ظاهر علیم
|
|
12. |
سه کلمه بنویسید که با کلمه " دشوار " هم قافیه باشد .
|
|
13. |
نوع جمله های زیر را مشخص کنید و در پایان جمله علامت لازم را بگذارید . 1- ای کاش زهرا موفق شود 3- به به چه گل زیبایی 2-لغت نامه مهمترین اثر دهخدا است 4- رمز موفقیت شما در چیست
|
|
14. |
روز نامه دیواری شامل چه قسمت هایی است ؟ نام ببرید.
|
|
15. |
در هر عبارت یا مصراع های زیر چه عنصر زیبایی سخن به کار رفته است ؟ 1- همچو حافظ غریب در ره عشق 2-فرو ریخت چون رود خون از تنش 3-در خاک طلب بذر دعا کاشته ام 4-قدر زر زرگر شناسد قدر گوهر گوهری گل لبخند بر لبانت شکوفا
|
+ نوشته شده در پنجشنبه سوم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 13:48 توسط بـقایی
|
هدیه های چهارم
|
1 .
|
هدیه های چهارم کعبه قبله مسلما نان در میان کدام مسجد قرار دارد ؟ مسجد الحرام مسجد قبا مسجد النبی مسجد الاقصی
|
|
2.
|
کدام یک از پیامبران زیر در کاخ فرعون بزرگ شد ؟ حضرت ابراهیم (ع) حضرت یوسف (ع) حضرت عیسی (ع) حضرت موسی (ع)
|
|
3.
|
پیامبر برای .........................و ........................به غار حرا می رفتند .
اولین مرد مسلمان .................... و اولین زن مسلمان .......................... نام دارد . کاظم یعنی ...................................و لقب امام ............................ است. جواد یعنی ....................................... و لقب امام ............................. است. یکی از یاران با وفای پیامبر (ص) ...............................نام داشت. لقب حضرت محمد (ص).......................نام مادر او...................نام دارد.
|
|
|
|
|
5. |
در چه مواقعی به جای وضو می توان تیمم کرد ؟(3 مورد )
|
|
6. |
رفتار ابوذر نشانه چه چیزی بود؟
|
|
7. |
برای تیمم لازم است ..............
|
|
8. |
آداب زیارت را بنویس .
|
|
9. |
نماز جماعت را با نماز فردی مقایسه کنید.
|
|
10. |
نماز آیات را چگونه می خوانیم ؟
|
|
11. |
برای اینکه بازی بچه ها موجب آزار و اذیت دیگران نشود چه کارهایی باید انجام بدهیم ؟ (2 مورد )
|
|
12. |
روز مبعث چه روزی است ؟ چرا ما آن را جشن می گیریم ؟
|
|
13. |
چه وقت آرزوهای من و همه بچه ها برای زیباتر شدن جهان بر آورده می شود ؟
|
|
14. |
من می توانم زیبایی های زندگی را بیشتر کنم با گفتارم ، با رفتارم، با .............
|
|
15.
|
چگونه می توانم رفتار حضرت محمد (ص)با خویشان و نزدیکانش را توصیف کنم ؟
گل لبخند بر لبانت شکوفا
|
+ نوشته شده در پنجشنبه سوم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 13:41 توسط بـقایی
|
هدیه های پنجم
|
هدیه های پنجم پروردگار حضرت عیسی (ع) را به چه کاری دعوت کرد ؟ نماز زکات نیکی به پدر و مادر هر سه مورد
|
|
خورشید در چاه لقب کدام پیامبر است؟
|
|
کدام پیامبر با امام زمان (عج) می آید تا جهان را پر از عدل وداد کند ؟
|
|
در س میراث پیامبر به کدام یک از اصول اعتقادی ما مسلمانان اشاره دارد ؟
|
|
چرا نجاشی مسلمانان را به بت پرستان تحویل نداد ؟
|
|
مهم ترین پیامی که پیامبر در آخرین سفر حج خود به مسلمانان رساند چه بود ؟
|
|
اسرا ف یعنی چه ؟ وچرا اسراف کار بدی است ؟
|
|
لقب های امام دهم را همرا ه با معنی آن بنویسید .
|
|
توحید و نبوت را تعریف کنیثد.
|
|
نام امام یازدهم چیست و چرا اورا عسکری لقب داده اند ؟
|
|
ویژگی های جانشین پیامبر را بنویس. (4 مورد )
|
|
وظیفه مسلمانان نسبت به قرآن چیست ؟
|
|
اگر کسی یکی از وسایل شما را پیدا کند از او چه انتظاری داری ؟
|
|
عید غدیر یکی از بزرگ ترین اعیاد ما مسلمانان است زیرا ......................
|
+ نوشته شده در پنجشنبه سوم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 13:28 توسط بـقایی
|
بخوانیم و بنویسیم پنجم
|
۱.
|
بخوانیم و بنویسیم پنجم با توجه به جملات داده شده جدول را کامل کنید. 1-مرددوباره نمازش را خواند. 2- دیروز کبوتر ها با حسرت آسمان را نگاه می کردند.
|
| ||||||||||||||||||
|
2. |
با توجه به شخص خواسته شده ضمیر وفعل مناسب برای "ساختن "بنویسید
|
| ||||||||||||||||||
|
3. |
جمله ساده زیر توصیف کنید. 1- خورشید طلوع کرد .
|
| ||||||||||||||||||
|
4. |
جمله ها و بیت زیر را به نثر امروزی بنویسید. ملاحان به آب زدند با جریان تند آب غوطه خوردند. نوح آهنگ کشتی کرد. بر سر کوه روم تا آب از من باز دارد. چو ایران نباشد تن من مباد بدین بوم و بر زنده یک تن مباد
|
| ||||||||||||||||||
|
5. |
کلمات را در جدول در جای مناسب خود بنویسید . آسمان – آنها – می رفت –سرفراز – میهن – پاک – جنگیدند – تو
|
| ||||||||||||||||||
|
جاهای خالی را با کلمات یا عبارت های مناسب کامل کنید. از اول تا آخر آن را بخواند ؛ یعنی ............................. ................................... ؛ یعنی همه اش را تعریف کرد. غمناک یعنی .......................... خشمگین یعنی ....................... |
| |||||||||||||||||||
|
6. |
| |||||||||||||||||||
|
7. |
کلمه مناسب را در جای خالی بنویسید . هرگز خود را پیش دیگران ........ مکن . (خار – خوار ) علی از جای خود ........ (برخواست – برخاست)
|
| ||||||||||||||||||
|
8. |
با کلمات داده شده جدول را کامل کنید..
|
| ||||||||||||||||||
|
9. |
معنی واژه های زیر رابنویسید. سهمگین خفت دریغ مهارت
مظهر هامون اختصار فرّ ایمان
|
| ||||||||||||||||||
|
10. |
هم خانواده کلمات زیر را بنویسید . حفظ ( ) صداقت ( ) عظمت ( )
|
|
+ نوشته شده در پنجشنبه سوم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 13:24 توسط بـقایی
|
